“小小的假期，变宅家战疫，熬夜刷剧加打游戏”“我是谁班那小谁，网课还是第一回，学部兄弟说声Hey，QQ群里认姐妹”……近日，一则在哔哩哔哩首发的名为《穷开课》的“神曲”火了，引起了不少大学生的共鸣。“这说的不就是我吗”“我怀疑这是我的母校”，视频弹幕上不少人留言，已有近万点击量。
发布这条视频的“up主”是山东师范大学教育学部教师王文，受到网上开课的启发，她花了三四天原创歌词、搜索表情包配图、借用歌曲《穷开心》的旋律，制作了这条略带“魔性”的视频。
“我们学校2月17日网上开课，我提前一天在网络平台与学生一起测试平台用法时，发了一条现在比较流行的‘歌曲调音+表情包’形式的视频，学生反响很热烈，出乎我的意料，就产生了自己也做一条类似视频的想法。”王文说，就像她在歌词里写得，上网课对师生来说都是第一回，从专业角度来看，教育学部的学生既是网络课程的参与者，也是教育现象的观察者，未来还是一线教学的实践者，因此更应该关注网课这一话题。“在师生关系上，用学生喜欢的方式与他们互动，打破了大家的‘次元壁’，消除了部分隔阂，学生发现‘原来我和老师在同一片互联网的海洋上冲浪’，也能拉近彼此的距离。”
王文在此前的教学中并没有尝试过这种方式，她从网上找了个操作比较容易的软件，发现自己的想法实现起来还不算太难，就开始动手制作。歌词是她原创的，“300余人消息飞，‘99+’让我崩溃，测试就好几回，app切到手累”，也是她在经历网上教学后的体会。写词用了一天左右，视频中的表情包也是她自己在网上找的，“做出成品后，感觉自己之前那么久的微博和B站没白刷”，王文笑道。
这首《穷开课》形式活泼，但内容并不只有调侃，还有很多是王文对疫情防控这段时期的感悟和反思，例如，“小小的假期，变宅家战疫，社会课堂是最难学习；要做名教师，不止考教资，传道授业解惑有良知”“老师你看那是谁，无需分巾帼须眉；国家安康齐保卫，挂帅出征双鬓衰”，这都是她想分享给学生的话。
视频的后三分之一段，还以一名老师的口吻对学生表达了“同理心是最可贵，再用知识做装备，独立思考不附会”“诚实是最高学位，学海行舟不后退”等希望。王文在自己的第一节网课结束后，把视频作为“彩蛋”发到了专业群中，赢得了学生的强烈共鸣，有学生表示“这是什么神仙老师，我要每天复习10遍”。发布到网络平台后，很多人在弹幕表达了支持和鼓励，让王文很受感动。
除了制作这则视频，作为刚入职半年的年轻教师，王文也喜欢在上课的过程中加入一些有趣的小环节，例如她用动画片主题曲作为“上课铃”，学生表示听见音乐“瞬间清醒”。
“网络课堂有它的优势，比如我可以同时给350多名学生上课，同样的内容不用重复给好几个班讲，还能在评论区和学生互动，调动他们参与课堂的积极性。学生也能看到老师在课程上下的功夫和动用的巧思。”王文说，但她同时提醒自己，方式和手段都是教学的补充和调剂，教师的核心任务还是提升课程本身的教学质量，不能单纯追求形式的新鲜而本末倒置，学生也应该将注意力主要投放在知识内容上。
新时报记者:曹莫
编辑：崔 勇